Wat is externe cognitieve belasting?
Wat is externe cognitieve belasting?

Video: Wat is externe cognitieve belasting?

Video: Wat is externe cognitieve belasting?
Video: 3 Simple Lessons in Learning and Attention | Cognitive Load, External Focus, Distraction, etc. 2024, December
Anonim

Intrinsiek cognitieve belasting is de inspanning die verband houdt met een specifiek onderwerp, externe cognitieve belasting verwijst naar de manier waarop informatie of taken aan een leerling worden gepresenteerd, en relevante cognitieve belasting verwijst naar het werk dat is gestoken in het creëren van een permanente opslag van kennis, of een schema.

Simpel gezegd, wat is cognitieve belasting in HCI?

Op het gebied van gebruikerservaring hanteren we de volgende definitie: de cognitieve belasting opgelegd door een gebruikersinterface is de hoeveelheid mentale middelen die nodig is om het systeem te bedienen. De voorwaarde cognitieve belasting werd oorspronkelijk bedacht door psychologen om de mentale inspanning te beschrijven die nodig is om nieuwe informatie te leren.

Bovendien, hoe verminder je cognitieve belasting? Hier zijn enkele manieren om die verspillende cognitieve belasting te verminderen.

  1. Maximaliseer de signaal-ruisverhouding.
  2. Bevorder generatieve strategieën.
  3. Schrijf beknopt.
  4. Zorg voor steigers (vervangende strategieën)
  5. Creëer kansen voor samenwerkend leren.
  6. Zorg voor cognitieve hulpmiddelen.

Wat veroorzaakt intrinsieke cognitieve belasting?

Intrinsieke cognitieve belasting wordt geassocieerd met de aard en het onderwerp van de taak of het probleem zelf dat de leerling moeilijk en uitdagend vindt. Intrinsieke belasting wordt bepaald door het aantal elementen dat met elkaar in wisselwerking staat, die allemaal tegelijk moeten worden verwerkt, wat de taak ingewikkelder maakt.

Hoe beïnvloedt cognitieve belasting uw leren?

Cognitieve belasting wordt doorgaans verhoogd wanneer er onnodige eisen worden gesteld aan een leerling, waardoor de taak van het verwerken van informatie te complex wordt. Dergelijke eisen omvatten de onnodige afleiding van een klaslokaal en ontoereikende methoden die door leraren worden gebruikt om studenten over een onderwerp voor te lichten.

Aanbevolen: