Wie bedacht vloeiende en gekristalliseerde intelligentie?
Wie bedacht vloeiende en gekristalliseerde intelligentie?

Video: Wie bedacht vloeiende en gekristalliseerde intelligentie?

Video: Wie bedacht vloeiende en gekristalliseerde intelligentie?
Video: H06 Intelligentie en IQ 2024, Mei
Anonim

De substantiële bijdragen van Raymond Bernard Cattell aan de psychologie vallen uiteen in drie gebieden: hij wordt gecrediteerd met het ontwikkelen van een invloedrijke persoonlijkheidstheorie, het creëren van nieuwe methoden voor statistische analyse en het ontwikkelen van de theorie van vloeibare en gekristalliseerde intelligentie , die later werd uitgewerkt door zijn meest bekende

Weet ook, wie heeft vloeibare en gekristalliseerde intelligentie geïntroduceerd?

gekristalliseerd . Al in 1963 merkte een psycholoog genaamd Raymond Cattell op dat er twee verschillende vormen van intelligentie - die hij wilde identificeren en bestuderen. Het eerste type is wat hij noemde vloeiende intelligentie.

Men kan zich ook afvragen, is de vloeistofgekristalliseerde index hetzelfde als IQ? Net als gekristalliseerd intelligentie, zijn niet veel mensen op de hoogte van de exacte definitie van vloeistof intelligentie. Terwijl gekristalliseerd intellect meet de kennis die iemand tijdens zijn leven heeft geleerd, vloeistof intelligentie is het vermogen om met onbekende taken te werken zonder informatie uit het verleden nodig te hebben.

Trouwens, wat is de relatie tussen vloeibare en gekristalliseerde intelligentie?

Vloeiende intelligentie verwijst naar het vermogen om te redeneren en problemen op te lossen in unieke en nieuwe situaties, terwijl gekristalliseerde intelligentie verwijst naar het vermogen om kennis te gebruiken die is verworven door eerdere leerervaringen of ervaringen.

Wat is belangrijker vloeibare of gekristalliseerde intelligentie?

Vloeiende intelligentie is het vermogen om logisch te denken en problemen op te lossen in nieuwe situaties, onafhankelijk van verworven kennis. Anderzijds, gekristalliseerde intelligentie is het vermogen om informatie, vaardigheden, kennis en ervaring te gebruiken op een manier die kan worden gemeten op een gestandaardiseerde test.

Aanbevolen: